[已解决]考研教育333怎么背书。?

提问人: 上帝的小丫头 浏览:8571053

  请看上图!大部分333的宝宝都在拿着上面那本绿色的解析背书!好几百页的书呀!

  如果真的奉行“死记硬背”的不二宗旨,先不说效果如何,关键是你能背的完吗?

  高效率的学习一定是一场战略和战术的结合,我们在备考333的过程中,教育心理学上会有专门的章节,来讲学习策略。

  所以,我们在后期攻克《333应试解析》这块大骨头时,一定要多思、多想策略、方法,一定要多摸索、多运用我们学到的专业知识!

  当然,1920的宝宝们,一定要具体方法具体分析,毕竟,适合自己的,才是最好的~

  因为中间背诵的东西容易受到前后背诵内容的干扰,所以,它的记忆效果是最差的!

  A君:哎呀,细节点这么多,我就只背大条条就可以了,其他到考场我自己展开!(你好强,好专业哦~)

  C君:太多了,抓重点,拿着考前必备各种背嗨!(这个同学,我保证到考场你更“嗨”)

  拿外国教育史举例子,在背诵古希腊教育这一章的时候,我是先背完上面这个框架图,知道古希腊教育分为:古风+古典两个时期,然后古风又分为斯巴达雅典等!

  背完框架图,然后再具体的去背诵 斯巴达的教育,它的教育阶段、目的、方法、特点等。

  不管是初期的读教材(先看目录、每一章节大小标题),中期的做笔记(框架笔记我的爱),还是后期大段大段的重要背诵期(由小及大、关键词法、思维导图)

  非常有用,这样的记忆方法,同样适用于教学学原理、教育心理学中的相关知识点!

  听:法案这一块真的是超级难记,当时,为了合理调动自己的积极性,我每天会抽出一点时间,把相关法案的内容进行背诵录音,然后临睡前、吃饭时、甚至上厕所时候都会拿出来听一听,效果还是很不错的~

  举个荔枝,我在背诵陶行知先生的教育思想时,都会尝试着像和一个人交流一样去背诵

  (当时我的大概对话内容:今天,我想跟你讲一讲我背的谁谁谁,她的思想呢,具体有这么几块,然后巴啦啦,对着背书的小天地自嗨!)

  读:这个是最通用的背诵法,它是有效的,被一代代人验证下的保留的记忆精华法。

  我们学校图书馆没有专门的背书地,学生大多数集中在图书馆大厅或则走廊,到了十月份后,密密麻麻全是人,到处都是很嘈杂的背书声,而且!冬天还很冷的好不好,这样的背书的效率又怎么会好!

  所以,我觉得,作为一个考研党,暑期你就要有意识地选好自己的背书地,最好是独立的小空间,然后又有一定的保暖性。

  当时我的背书地是在图书馆一楼的电梯间里,自己一个人,从夏末、深秋、到寒冬。

  作为教育学考研党,后期你的记忆量大到你难以想象,你一定要有那种分秒必用的时间意识。而且脱离正常学习时间的无意识记忆,往往效果会更好。

  (这里的零碎时间,包括你早晨从宿舍到图书馆、中午从图书馆去食堂吃饭、临睡前的十几分钟等)

  我通常会用这些零碎时间,口述一门专业课的框架(当然,前期的口述效果很差,没关系嘛,你有一直朝着那个点努力,慢慢就会出效果的!)

  今天我把外国教育史中的古代部分结束了,我是不是就直接开始近代史的学习呢?

  考研后期,淘宝优惠券我们会面临各种未知的心理问题,也许枯燥地背诵、大量知识点的堆积,早已经让你心生疲累。

  心理学上有个原则叫“祖母的法则”,隶属于强化论,大概意思是,你要是做完什么,我就给你怎样的奖励!

  在“厌倦背书期”,我就是靠着不断地自我奖励,成功跨过去的,而且记忆效果还不错哦!

  到了后期,已经背了好几遍,该如何检验自己的背书效果,最好地办法就是回归真题。

  九月份之后,就可以开始研究真题了。前期你可以零碎地研究名词解释、简答、论述,

  同时,在背书期,你可以有意识地让自己写一写真题答案,这样既检验了你的背书效果,也训练了你的答题思维。

  十一月之后,最好模拟考几次,333的书写题量还是很大的,如果没有提前的演练,很容易出现,时间不够的现象。

  教育综合的复习难不难因人而异,也随着时间段而异。如果一定要说有什么方法,那就是理解,和坚持。

  很多人考教育硕士的动机仅仅是听说貌似比较好考,333的内容有限只需反复背诵即可。我觉得这样的想法是不对的。考研本身就是每天都在坚持和克制的持久战,如果你一直学习的是你并不感兴趣的,恐怕坚持不了多久,就别提坚持每天高效率的学习了。很多同学可能在决定考研的时候并没有对某一专业感到兴趣,你可以用排除法,总有你不喜欢的专业吧。

  333包括教育学原理,中国教育学史,外国教育学史,教育心理学。官方是有6本参考书。内容几乎没有什么改变,所以经验是值得反复借鉴的。我复习333时投入的精力相对较多,加上考试时题目不难,在没太答完的状态下考了135分(满分150)。当然这可能也和学校的判分标准不同有关系。在此我说一下我的复习经验。

  大家起跑线基本相同,文科出身可能对背东西比较熟悉,背诵能力相对较好。但理科出身的逻辑能力比较好,会把知识背的相对灵活。加上大家理解能力不同,就不要对自己过于自信或者自卑。师范专业的同学本科会有教育学和心理学课程,此处的教育学和333的教育学原理内容基本相同。所以大家可以从教育学原理开始入手。

  复习333分为几个阶段,每个阶段的参考用书和复习强度会有所不同(但白皮的大纲是一直用的)。

  1阶段是了解阶段,对参考用书是看的阶段。光看大纲会没有头绪,看什么都不像知识点。我是边看大纲和目录,边翻看6本书的。书可以和同学们合买,互相看。书里的知识点很详细,所以看到时候不用那么详细。有些章节也是大纲上没有的,那就不看。大纲的作用就是让你在看书的时候有一定的目的性,也知道哪里是不需要看的。

  2阶段是理解阶段。1阶段会让你对333有个模糊的印象,尤其是中外史,仿佛记住了几个任务和相关思想。这个阶段就是要理解加上背大框。这个阶段我用的是凯程的大纲解析加上一份笔记,对照着大纲一起看的。每次看时自己会整理一下,下次看时再回想上次看的内容。中外史相对好理解,可以当做名人传记,历史故事来看。结合相关历史背景,自己找到好记的记忆点。心理学理解难度较大,有一些专有名词不好记,建议结合书,或者视频理解记忆。

  3背诵阶段。在2阶段是已经背了一些基本的内容了,是在理解中记住的。这个阶段就是系统背诵了。背诵的就是以大纲为主,结合手里的笔记或者自己整理的笔记。有一些非重点真的只需了解。很多人背凯程的大纲解析,我觉得内容实在过多,不利于直接背诵,除非你花时间筛选整理。只背大纲又太笼统,有些文字光靠理解是写不出来的。

  4.习题阶段。这个时候已经10月11月左右了。我用的是凯程历年真题解析,对照自己的笔记和大纲。每天计划看多少套题,这样把知识点弄散,像开卷考试一样自己尝试做题,不过是以背诵的方式。其实就是再次背诵的过程,这样的巩固效果非常明显,让自己一看到题,就想起脑中的知识点。还有就是很多真题的出题是比较活的,要仔细看答案解析,也方便自己的理解。比如陶行知和杜威思想的对比等。

  5集中背诵阶段。马上考试了,需要把重点名词解释,简答,论述分别重点背诵,并且找到自己的答题模板,定期进行检测。这时候尽量不要背新知识了,结合自己学校的历年真题找到重点后背诵。自己在检测的时候也要尽量发挥语言功底。

  1对于笔记问题我无法给建议,看个人了。自己整理效果肯定好,整理笔记本身就是记忆的过程。不过也是耗费时间精力的过程。毕竟还有别的科目要复习。我当初买的笔记,前期给我很多帮助,后期我觉得自己完全可以整理(不过没有时间哈哈)。所以还是看个人喽,也要看笔记的质量,希望多多了解后再买。

  2.对于视频呢,学不进去时候可以看啊,不过是挑着看,我觉得太浪费时间所以我没看,也是因人而异啦。

  333我考了139分,并助我成功考上华东某985院校。应该有一点经验可以供大家借鉴。

  还是先说一下自己的情况。我是一个普通二本的普通学生,上大学后就不太在乎成绩了。经常去参加各种活动,去做各种兼职,去图书馆看一些杂书,以至于本科成绩不忍直视。

  决定考研的时候,我都很怀疑自己的学习能力。我这个人有冲劲,越是怀疑自己,越想要证明自己,考出好成绩,给自己看,对自己说,你可以。最终我以400的高分被一所985院校录取,笔试加面试成绩第3名,前两名是本校本专业的。(顺便说一下,我是跨专业考研的)尤其是333,将近140分,面试的时候教育系主任都很惊讶地问我:你的教育综合怎么能考这么高?我当然说是兴趣啦。这篇文章,主要向大家传授333复习经验。

  因为是跨专业考333,刚开始对其非常陌生。复习的时候完全没有方向,走了很多弯路。比如,我会去网上搜集各种相关资料,去买参考书看,买解析等资料,后来证明这没多大用。

  我向各位学长学姐请教复习方法,大都含糊其辞,说好好背之类的废话,其实也是大实话。在这里,我根据自己的复习经验,毫无保留地传授给大家。具体总结为四条:第一,不要看参考书,找到一本适合的资料,好好按资料复习;第二,千方百计把真题搞到手,找到你所考学校的真题出题风格和范围。第三,结合前两条,并且整理一个大框架,使劲儿背。第四,模拟模拟再模拟。

  先说第一条。为什么不要看参考书呢?首先是因为时间。我线月份了。我觉得大家应该和我差不多,四五月份刚开始复习或者还没有怎么复习。如果5月份看书,六本参考书,每本书都有两百甚至几百页,加一块一百多万字,你看完估计考试都结束了。有的人说,可以略看,看快一点。那我问你,有用吗?你看的很慢很仔细都不一定能记住多少东西,别说看的快了。

  其次,是内容太多太散,大多数文字会针对一个点解释上千字,比如讲课程的定义,书上会给你很多人的定义,还会详细解释每个定义的来源,其实这等于没下定义。我们不是在搞学术,我们在考研,不是搞科研。大家在复习的时候,也要记住,千万别针对一个问题或者一句话而费尽心思的去研究,吃力不讨好,你把它背下来不就完了吗?

  最后,当书本内容很零散没有重点而你又不知道哪些是重点的时候,你还怎么复习?我们复习是要求用最少的资料,划定最重要的内容,投入最少的时间,取得最大的效益。这就是实用主义,一切以目的为重,过程可以不择手段。(这只是做事,做人千万别这样)

  第二,千方百计搞到目标院校的线套线年以后才开始考的,不到10套。不管几年,全部搞到手,你要调动一切资源。具体请怎么找,请参考:96489/answer/558121124

  如果你能搞到所有的真题,你就会发现,好多重题。要么是原题重新出现,要么是考点一样,考法不一样。这样你就知道,哪些点对你来说是重中之重。当然,我在做这个工作前,我根据大纲,把各大院校的333真题汇集整理,用word进行检索,个别院校超纲的考点剔除,根据考频给每个考点标注重要程度,一星到五星,最后就拿着自己整理的资料,背!背的时候,目标院校真题的考试范围,是重中之重。其次是高频考点,最后就是低频的但还在大纲范围内的考点。这种考点简单过,要求有印象并且能在考场上写出重点然后自行发挥。

  说一下第三条吧,结合前两点,使劲儿背。其实上一段结尾已经提了,这里再详细补充一下。

  首先要知道,哪些是你打死都要记住的,哪些是你需要背个大概的,哪些是你理解就行的。知道重要等级,按等级划拨时间。先背重中之重,确保都记住,而且能默写出来后,背次重点。

  接着背大纲内的不太重要的考点,理解为主。背的时候,一定要写,自己背完后,用默写来检查。默写的过程中,千万别看笔记,自己想,这样效果最好。

  虽然是战术篇,不写个整体规划还是不行。因为大多数人都是把333留在最后背,这是大忌。这种人没有整体思路,没有宏观规划,最后会死得很惨。333一定不要放到最后才背,提前,提前,再提前,三遍了,你懂。好多和我一块复习的研友到最后都会对我抱怨,333太多了,背不完怎么办?这就是教训!结合我的经验,提前一年,就需要背了。

  不是全背,而是把每一章的框架结构列出来,背框架,并且顺便把框架内的重点给记住。我在这里只说333怎么规划,其他的科目你们自己分配时间。做完后,争取在10月份之前,把重中之重点和重点给背完。

  背完后,不是不管了,而是要及时复习,确保不忘。在不断复习的时候,可以把大纲内的非重点理解一下。直到开考前,所有的这些背诵工作都要不断重复,重复,再重复。

  除了这三条以外,我还自己针对每本书整理了一个大框架。我买了四张空白的A3纸,事实证明还是有点小。每一张,只用一面,把一本书的框架写上去,比如教育学原理,从第一章到最后一章,框架都自己列在上面。四门,教育学原理,中、外教育史,教育心理学,全都列出一个大框架。没事的时候,拿着看,久而久之,脑袋里就有一个整体的思维。看到考题后,立马就知道考的是哪门哪章哪个重点。

  大家想要借鉴这种方法,可以买A2的纸,大了可以剪,小了粘就不好看了。这算是独门方法了,有的人就是想到了他也没有毅力做到。我在这里虽然毫无保留地提供了复习方法,但是真正坚持做下去的,寥寥无几。

  另外强调一点,模拟。差不多最后一个月的时候,必须用真题模拟,模拟专业课就用你们学校的答题纸就行。政治英语模拟的时候,一定要用考试用的大的答题卡,网上有,自行搜索。模拟的时间,一定要严格把控,333都是上午8:30到11:30,找一个安静的教室,对自己说这就是真正的考试。这个过程中手机关机,不答完不要上厕所,能写多少写多少。这是单科模拟。

  我还进行了两次四科全程模拟,完全按照考研时间进行。第一天,上午政治下午英语。第二天,上午专业课一下午专业课二。两天下来,你就知道,考研有多耗体力。

  考完研后,我深知自己的经验对大家肯定会有帮助,于是找到了10年到16年各大名校的333线套,自己又重新检索整理,每个章节列出框架图,图下面是此章节所考的真题附答案解析,每道题都会在后面标注哪年哪个学校考的什么类型的题。同时对每个考点进行标星,最重要的是五星,以此类推,考点重点一目了然。这些工作做完后,我才线的重点考点非常集中,一些章节里的题能在这七年里出现几十次,另外一些章节完全没有考点,这能为你复习节省大量的时间。此外,我将四本书的所有框架汇集到几张纸上。

  总结:第一,不要看参考书,找到一本好资料;第二,千方百计把真题搞到手,找到你考的学校真题出题风格和范围。第三,结合前两条,使劲儿背。第四,列框架,模拟再模拟。

  知易行难,说得再多,你们不行动,都是白搭。333复习经验有很多,选择一个适合你的,坚持下去,你肯定能考高分。

  现在是暑假,很多同学已经开始了333的第一轮背诵。我最近听到的抱怨声很多,许多学弟学妹跟我说333实在是太难背了,今天背的明天就忘,简直是“风过不留痕, 雁过不留声。”“烧脑”、“热死了,背急了想撕书”、“每天都在自我怀疑中度过”。近期我也看到有些同学在考研帮上求助,问333是怎么背诵的,有什么背诵技巧?所以学姐今天特地抽时间来写一个经验帖,系统地跟大家说一说333的几种背诵技巧。

  虽然这只是我的一家之言,可能不一定正确,但我还是希望分享出来,让大家看看我当时是怎么背333的。我的专业是学科语文,我的333考试是拿了129分。这个分数不是特别高,但是也不低啦。这篇经验贴是结合着333来讲的,提到了一些例子,我可是一边看着自己的笔记,一边写出来哒,走心分享!希望能够帮到大家哈。

  记忆外部信息,必先接受这些信息,而接受信息的“通道”不止一条,有视觉、听觉、动觉、触觉等等。有多种感知觉参与的记忆,叫做“多通道”记忆。这种记忆方法效果比单通道记忆强得多。

  宋代学者朱熹说,读书要三到:“谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼、口岂不到乎。”你们背到中教“朱子读书法”时会看到。(学你用的方法,用你学的知识)

  多感官协同记忆的作法是,先看、再读、再看、再背、最后默写,第二天复习。我常常跟学妹说我背333的时候很智障哈哈,要躲起来到没人的地方背,因为我还喜欢用“讲课”的形式背书。假设自己对面有学生,要给学生讲333这道题,于是我要不断去说,去组织语言,手舞足蹈。充分调动自己的语言、听觉、动觉、理解力,把“学生”讲明白了,自己也就明白了。

  善于学习、记忆能力强的人,往往善于抓住重点,抓住精髓,善于组织材料。这里要说的就是关键词记忆,之前有学妹问能不能要我的笔记,我说打印新的给你,她不要新的,说就要旧的,因为旧的笔记有我用荧光笔画的关键词,她自己不会找关键词。天啊,我觉得这是学习最基本的一个技能呀,不会找关键词就是不会抓重点,这样背诵333眉毛胡子一把抓,背诵不痛苦才怪。

  举个例子,教育学的名词解释,凯程上这个知识点至少有两页,都是一大段一大段的,背死人呀。(说真的,凯程真的不适合用来背书,比较适合你们基础阶段用来理解)但是,其实这道题的重点就是五个关键词。研究对象:“问题”“现象”;研究任务:“规律”“价值”“艺术”,抓住“问题”“现象”“规律”“价值”“艺术”这五个关键点,其他的内容,你们用自己的话也能写出来,意思对了,语言组织好了就行啦。谁说答题要跟凯程一样才能那分,老师又不是按着凯程来改卷的。

  这是利用谐音来帮助记忆的一种方法。我们背诵的333有些很难记忆,在知识点之间不易找出有意义的联系,如果对这些学习材料利用谐音加某种外部联系,这样就便于贮存,易于回忆。

  例,我是怎么背圆周率的3.2384626,这么长一串数字,看到都晕,又没有实际意义。所以,要记住它,最好用谐音记忆。首先把这串数字分段:3.14159 26535 897 932 384 626,然后根据谐音,编成:“山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞吾,把酒吃,酒杀尔,杀不死,乐而乐”。这样,一串没有汉语意义的数字,就变得有意义啦,用这种方法,记忆的难度大大降低!

  举个333的例子,“教育制度的特点是规范性、历史性、客观性、强制性”用谐音来记忆就是“规李(历)克(客)强”,借总理来记这道题,现在考上了,谢谢总理哈哈。(该不会被和谐吧??)

  还有“我国新一轮基础课程改革”有一点写到“注重课程编制的选择性、综合性、时代性、基础性。”用谐音“选中时机”来记忆,减轻记忆负担,棒棒哒!

  谐音记忆法只适于帮助我们记忆一些抽象、难记的材料,并不能推而广之,用于记忆所有的材料。我自己还有一些其他例子,就不一一赘述啦!

  把记忆材料编成口诀或合辙押韵的句子来提高记忆效果的方法,叫做口诀记忆法。这种方法可以缩小记忆材料的绝对数量,把记忆材料分成组块来记忆,加大信息浓度,增强趣味性,不但可减轻大脑负担,而且记得牢,避免遗漏。

  之前的学姐教过我一个口诀,例:《中国教育史》中的书院教学用一个口诀“门沿是方形的”来记忆。

  “门”是指书院教学实行门户开放;“沿”是指教学与研究相结合;“是”便于记忆并无实义;“方”是指教学方法;“形”是指教学形式多样;“的”便于记忆并无实义。

  此后,我便给其他很多知识点也编了相应的记忆口诀。例如:“教师劳动的特点”有五个特点“复杂性、示范性、创造性、专业性”,可以用“复试创业”来记忆。虽然小点里面还需要记忆,但是至少考到这道题,我绝对不会漏了哪个特点。

  口诀记忆大概就是这样,口诀记忆在333的运用范围很广,还有其他很多口诀,但是在这里就不一一赘述了。

  在积极思考、达到深刻理解的基础上记忆材料的方法,叫做理解记忆法。理解记忆是以理解材料内容为前提的。这种理解不仅指看懂了材料,而且包括搞懂了材料各部分之间的逻辑联系,以及该材料和以前的知识经验之间的关系。

  把材料分成大小段落和层次,找出它们之间的逻辑联系,而不要从一开始就逐字逐句地记忆。

  这种记忆方法对记忆教心特别有用,因为教心比较难懂,心理学理论部分,需要从实验上去理解,进而才能记忆。不然连心理学家为什么这样做实验都不知道,那就只能死记硬背了。

  例:“斯金纳—操作性条件反射说”中的“消退”怎么理解?我给你讲个故事来理解:一个老人家门口有一片草地,一天,一群小孩开始来草地上玩,非常吵闹。老人想把这群小孩赶走,于是想了一个办法。他承诺如果孩子第二天再来玩就给每个人1美元,到了第二天将金额降至1.5美元,第三天降至5美分,孩子们渐渐嫌钱太少,就不再来玩了。 老人成功的把孩子们来玩的理由从“喜欢”变成了“金钱”,再把“金钱”拿走。通过消退的方法,消灭了他们来玩的兴趣。

  一般来说,互相接近的事物、相反的事物、相似的事物之间容易产生联想。用联想来增强记忆是一种很常用的方法。

  例:教心里的“加涅——信息加工学习理论”,其中的“学习阶段及其教学阶段”特别难记。具体内容有“动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段、回忆阶段、概括阶段、操作阶段、反馈阶段”我是怎么记的呢,说起来有点狗血。也不知道是不是因为我脑洞大,看到这个知识点,我联想到的是“一段恋爱”,哈哈哈哈。怎么说呢,“动机阶段”是一个男生开始喜欢一个女生,开始有追求她的想法和动机;“了解阶段”是两人开始认识,互相了解;“获得阶段”是两人建立关系,成为男女朋友;“保持阶段”是两人关系的存续期;“回忆阶段”是他们分手之后,男生回忆这段恋爱的点点滴滴;“概括阶段”是男生总结自己的恋爱失误,不懂女生心思,所以导致分手,所以自己列出了“女生的心思一二三条遵循的规律”;“操作阶段”:下一次看到另一个喜欢的女孩,再去追,恋爱期间反思自己上一次的错误,具体操作自己总结的“女生的心思一二三条遵循的规律”;“反馈阶段”然后这段恋爱比较成功,又给男生反馈了比较正确的恋爱信息。我说完了……哈哈哈哈哈我自己都觉得脑洞好大,你们随便看看哈,第一次向别人展示自己背书时心里的想法,怪不好意思的哈哈哈哈哈(尴尬的笑)

  举例子记忆可以加强理解,理论联系实际,又能扩充答题内容,让改卷老师眼前一亮,要知道,333改卷老师也是很无聊的,大家都写一样的东西。

  例:“斯金纳—操作性条件反射说”里面的“连续渐进与塑造”看起来很复杂,但其实很简单。这两个点要结合在一起理解,步骤一是分解,步骤二是把分解的东西结合起来。你们想象学跳舞时,一般都是先学习分解动作,最后才学会整支舞。没有跳过舞的同学,就想做操吧,同一个意思。举一个学跳舞的例子,这个点瞬间就好理解了,你们自己回头看书的时候再想想。

  例:教心“程序性知识与陈述性知识的区别”这里,我就列举了大量例子,来帮助记忆。“程序性知识与陈述性知识的测量方式不同”→“大多数陈述性知识可以通过语言传授如“中国的首都是北京”;而大多数程序性知识是不能通过语言传授的,如很多人会游泳,但却不能把这种技能通过语言传给他人,而一个人会不会游泳也不能够通过语言来证明,只能通过观察他游泳的行为来测量他是否真的会游泳。”(每一个点我都举了例子来帮助理解,这样背书就会顺利很多,这里就只举一个点来告诉你们怎么做啦!)

  特别是考学语的同学,902考试需要我们大量举例,这个技能你们必须得get!

  运用表格有两个好处。第一,同类的知识点放在一起,可以系统记忆。第二,知识点更加有条理性,方便记忆。例:外教史第六章“欧美主要国家和日本的教育发展”,死亡章节……全都是法案……背到奔溃……这时候用表格把每个国家的法案整理出来(名称、年份、提出者、内容、意义)全部分栏记忆,这样会好记一些。还有教心第三章“学习及其理论”里面都是不同流派的心理学家的学习理论,我本科有学心理学,所以感觉比较好记,不知道其他人对这一章的感觉怎样。这一章也是可以用表格的方法记忆的。(流派、心理学家、实验、主要内容)分栏记忆,可以对比,好记很多,而且还可以明确心理学家的流派,可以明确哪两个心理学家是同一流派的。同一流派的心理学家的思想是有共通点的,可以联系记忆。

  图像记忆,比如画树状图、画流程图,这些对记忆都是很有帮助的。我们忘记知识点的时候如果能想起图像,就会给我们的答题提供记忆线索~而且记一个“东西”的形状是要比记它的“内容”容易的。

  这种方法需要高超的空间形象思维,说起来有些玄幻哈哈,我也不知道能不能说清楚,也不知道你们会不会用。我先说过例子吧,我小时候学音乐,一个指挥的老师跟我们分享他是怎么记乐谱的。他说他从小学钢琴,现在有一种过目不忘的技能,这个技能不是说我们文化科的过目不忘,而是对乐谱过目不忘。他学了一张乐谱后,是闭上眼睛还可以“看见”整张乐谱的,每个音符在哪个位置,他都可以在脑海中的那张乐谱中找到。

  我相信你们在考试的时候也有过这样的经历:一个不太熟悉但又不完全陌生的知识点,你闭上眼睛,可以大概想到它在书上的哪个位置,但却想不起来具体是什么内容,想不起具体是哪一句话。“我只记得它的形状,却不记得它的内容”,遇到这种情况一定有种捶胸顿足的感觉吧哈哈,这就是因为我们的“位置记忆”能力没有开发好。

  我常跟学妹说,背333的时候:①大声朗读一遍、②看一遍,不出声音,心里读出来(用眼睛记忆)、③合上书试着背诵,背到不会的赶紧看书、④第二次背诵,一题一口气背完,背到不会的不要看书,等整一题都背完再看。这里的第二个步骤,就是运用位置记忆,你要去记每个字在哪个位置,要把你脑海中的“乐谱”补全,这样,你闭上眼睛就可以看见这张“乐谱”了。这种方法非常好,非常高级,容易记住,并且记住就不会忘记。

  晚上6—10点和早晨6—8点是记忆功能最佳时候。利用这些时间记忆难记的知识点,效果较好。我就比较喜欢早上背333,晚上背英语单词。把最佳记忆时间都利用起来。当然同时要专心,不要被其它干扰或打断。切忌三心二意,这是因为大脑工作时只允许一个中枢于兴奋状态,如果同时有几个兴奋点,必定会大大降低记忆效果。

  记忆时只要聚精会神、专心致志,排除杂念和外界干扰,大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不易遗忘。如果精神涣散,一心二用,就会大大降低记忆效率。这里指的注意集中,和记忆时紧张是有很大区别的,也就是说记东西时要注意力集中,但不要紧张。

  遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识,趁热打铁,及时温习巩固,是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。今天背333第一章,明天就要先复习第一章,再背第二章。复习是很重要的,要多重复,还要多默写。我们的目的是记住知识点,而不是赶场背完第一轮,搞清楚目的哈!

  芹菜、核桃、芝麻、瘦肉等食物可以多吃,我很讨厌吃核桃,可是为了考研,吃了不少呢,实际有没有用我不知道哈哈哈。另外,要保证每天7.5小时的睡眠,最好8小时。睡眠质量也会影响记忆力。所以考研期间我特别主要早睡早起,午觉也是会睡的。睡不够,大脑会缺氧,根本记不了东西。

  心情愉悦使我们有更多的耐心去记忆,背书的时候要放松身心。我背书的时候常常去自习室对面的走廊,那里路过的人少,而且上午阳光可以照射到,很舒服,我每次在那边背书都很放松。要享受学习!享受!学习!考上研感觉真的好棒!所以大家要有这个信念,你现在的每一分努力,都是为了未来做铺垫。因为做个语文教师是我的理想哈哈,所以我特别享受这个为理想努力的过程。

  放松可以有助于记忆,因为紧张时去甲肾上腺素分泌增加,它是损害精神集中功能和记忆力的大敌。反之,在宽松环境中,垂体后叶分泌加压素,它对增强记忆功能大有好处。(这一段是我网上抄的哈哈哈,什么甲肾上腺素啊、垂体后叶分泌加压素啊其实我不懂的)

  最后,打一下广告哦,333教育背诵笔记首推:“二师兄333教育综合思维导图”框架式笔记哦,框架学习法是333学习的公认方法哈。

  21考研复习已经进行了一段时间,英语大家知道首先要背单词,但是333如何复习,真的有点懵,作为一个过来人,我非常清楚你们现在的心情,不知道333要不要看书,还是直接看笔记,如果看书,先看哪本,再看哪本,以及如何制定复习计划,下面学姐,结合自己的经验,分享给大家。

  1、在准备考研的基础阶段,你需要准备查找333参考教材,这里需要提醒学弟学妹们注意的是:查找参考书一定要上目标院校的研究生官网上查找,当然有些院校不公布参考书,或者只给参考大纲,这些可以问学长学姐,但是在此之前,一定要自己去目标院校的研究生官网逛逛,后续很多重要信息,都是通过研究生官网发布的。

  查完分数之后,就要进行复习了,不想看文字的,可以直接看大白老师录制的333教育综合统考课程之导学课。

  2、有人说333教育综合的教材不用看,买本笔记背一背就可以了。但纵观近几年的333出题越来越灵活,个别学校已经不是那种背背就可以拿高分的考试了。多看教材可以极大的拓展你的专业思维,最起码也会丰富你的答题语料。很多学长学姐会告诉你背笔记就可以,但是绝不会告诉你这中间经历了多少的痛苦!

  3、看了333大纲的同学们都知道,考试大纲—13页,从这里可以看出来,333教育综合的特点是:

  针对教育综合333的科目特性,我们最好按照考研复习的阶段不同,分阶段复习。

  基础记忆阶段,在此阶段,考生应熟读课本,将四门科目的基础知识点在理解的基础上记忆并复读几遍(根据个人时间安排决定过几遍)。这个阶段奠定了整个考研复习的基础。

  强化复习阶段,依照书中的理论构建适合自己的记忆体系和框架。因为教育综合333属于文科记忆类科目,背诵知识点必不可少。构建自己的体系和框架后便于日后强化复习。在复习的过程中,画出重要知识点,做笔记,为冲刺阶段打好基础。

  冲刺阶段,在此阶段要做到强化知识点的背诵,提高做题效率,重要知识点做到过目不忘。实际考试中可能会出教育方面热点问题的分析,需要考生把近期出现的教育相关的热点新闻再多复习几遍,知道新闻热点与教育理论相结合的知识点是什么,为论述题积累素材。

  一般背书阶段都是在暑期开始,背书的先决条件是理解,背书的第二个重要的条件是寻找词与词,

  词与句子之间的关系,背书的第三个条件,是这些关系之间我有没有一些小的策略进行一个精细加工,将知 识精细加工之后来进行背书。有了这三步,我们的背书就是自然而然能很快记住的事情了。

  还有,我们背的过程,请从宏观向微观来,不见得我们所有微观此时全部要背掉,我们把先大框架记下来,

  之后再装细节,可以一步一步来进行细化和推进。这样的背书会减轻我们的负担,学习会更有策略。

  不用死记硬背,到考场你会发现写出来的并不是当初的背诵版本,能用比较正式和专业的话说出来就好,

  最后九月份以后开始背,要马不停蹄的背,我背的就有点晚了导致基础不牢固。

  过几天去参加复试,突发奇想,来此答个题,希望对后来报考教育硕士的学弟学妹有所帮助。

  一、掌握学科结构。首先搞清四本书 每本书的结构大概写了什么。一本书有哪几章,一章又有多少个点。厘清条目。书以及章目编排都有其逻辑性。这样的线有个宏观把握。

  ①背的时候要注意学会概括,抓关键词、关键句。不要一句一句背,这是最愚蠢的。

  ②要注意联系实际,可以想想平时老师上课都运用了哪些教育学上的知识,其实平时老师们上课最常用的就是问答发,由此联系,我们就很容易记住问答法这个教学方法啦!

  ③因果互推法。这个是我自己在背外国教育史的法案所总结的。我们可以由法案的内容推及到其意义,那么同样的,我们想既然法案的诞生有这个意义,所以它肯定会做出这些规定啊!由此,记忆就会牢固。

  4月9日下午,中央民族大学教育学院拟录取名单公布,看到自己的名字,悬了四个月的心终于放回了肚子里。本人本科双非普通院校,本科专业新闻传播学,18年跨考中央民族大学学科教学语文专业,,现分享自己半年多的考研历程。本文主要从院校选择和复习计划两个方面来讲:

  建议大家还是把目标定得高一点,如果一开始目标定低了,随着复习进程的深入,意志不坚定的同学会慢慢调低自己的目标,所以一开始还是建议大家最好定自己想考专业前几名的学校,高标准严格要求自己。我一开始定得目标是山东师范大学,因为家乡是山东,以后就业很大几率也是留在山东,所以想考本省师范,但是推免考试时去到山师,觉得人文环境与自己本科院校并无差异,本人本科成绩不错,年级前三的那种,所以感觉报山师有点心有不甘,临近确定志愿的前一天,把目标改成了中央民族。但是大家还是不要学我,最好一开始就能够确定好学校,因为每个学校专业课书目不同,换学校还是有很大风险的。一般选学校,主要有几个考量因素:地域,学校,就业打算。想好自己的就业目标城市,学校专业在目标城市的认可度如何。

  我将自己的考研复习阶段分为准备期、巩固期和冲刺期。准备期就是将所考专业的知识点系统过一遍,巩固期是针对重难点进行反复强化,最后冲刺以目标院校历年真题为依据,查缺补漏,接下来介绍下每门科目的复习方法:

  (1)政治:因为我本身是文科生,政治底子很好,所以政治复习一般是放在其他科目复习累了以后用来调剂的。我用的是肖秀荣三件套,主要是1000题。前期看精讲精练,但是内容太多,看久了容易跑神,后来通过微博了解到了徐涛老师,听了他一节课就爱上了这个萌萌哒的小胖子,后来就全程跟的徐涛老师,听他的视频课跟着做自己的精华笔记整理,主要是框架和易错易混点的区分和总结。每听完一章节就做对应的1000题,自己做好标记,对于错的题目一定要弄清楚每个选项,一题多用。后期跟着肖四肖八就没问题,可以多多关注各个老师的押题。北京地区政治还是很压分的,本人高中政治一直是年级第一,但是考研政治才考了67分,今年多选题有难度,估分选择题大概有36分吧,大题都是准备过的,所以平均一题才6分,建议大家前期复习一定关注多选题。

  (2)英语:我本身英语基础不是很好,四级就考了400多分,英语一直算是我的软肋吧,但是考研英语在北京地区普遍压分的情况下考了70,我还是很满意的。英语主要抓住两大部分:单词和阅读。单词就是反复记忆,不论单词书也好,背词软件也还,只要是适合自己的、能背的下去的都可以。一开始也是跟的朱伟的恋恋有词视频课,看视频虽然很欢乐但是往往会流于形式,单词没有真正记在脑子里,所以果断弃视频课。经过多次试验,最终选定墨墨背单词,根据遗忘曲线背单词,效果很不错。阅读跟的是唐迟,先自己做,然后听唐迟老师的讲解,做好笔记课下回顾吸收。翻译跟的新东方唐静老师,唐静老师是稳扎稳打的风格,很慢,但是很扎实,没什么多说的,跟着老师一步步走准没错。作文是十月中旬开始的,跟的是新东方王江涛老师,王老师风格也是稳扎稳打型,讲究空杯心态。新题型和完型性价比比较低,就放在后期冲刺做了几套题,听了几节视频课,然后自己做了规律整理。总的来说我的英语复习比较循规蹈矩,因为基础不怎么好也不敢自己作,全程都是跟的新东方,效果很不错!如果你跟我一样基础也不怎么好,我建议还是跟着几个靠谱的老师稳扎稳打走下来,还有最重要的一点是一定要学会自己总结,别人讲的终究是别人的东西,听完记完笔记一定要留出时间自己反思消化,只有进到自己脑子里的东西才是线)专业课:民大专业课考两门:333教育综合和825教育管理学。

  333全程跟的凯程,首先是跟着视频课做自己的框架梳理,对于每门课的知识点和逻辑做到心中有数。强化阶段抓住重难点进行深度理解和拓展,知识点之间进行对比和串联,我个人觉得这一步是非常重要的,可以帮助你将原先零散的知识全部整合集中在一起,因为有的学校考题比较综合,需要发散思维,所以如果这一步做的好,基本上任何考题都能答个八九不离十了。其次就是背背背,背的过程一定要找规律,教育学原理和教育心理学中有很多知识点是相似或者对比的,这个时候就要善于自己找规律和方法,变死记硬背为有意义记忆,这样不但会加深知识记忆时间而且会加深理解。而且老师越来越重视学生对于专业课知识的灵活应用,我333复习的并不是很充分,背了3.4遍的样子吧,今年民大题目有点偏,很多非重点都考了,当时拿到卷子我整个人是懵的,但还是强迫自己冷静下来,依靠强化阶段自己画的框架和深度理解,写满了整整12页。后来复试听友的小伙伴说自己背了10几遍才考了100出头,真的觉得只靠背是完全不够的,一定要自己去梳理框架,深度理解,达到能够灵活运用的程度,只是才算线复习方法类似,对于这种大容量记忆的科目,一定要先理解后记忆,记忆过程要对知识进行有意义的深度加工,而不是闭着眼睛死记硬背不思考。

  考研考得不仅仅是知识,还有心态的比拼。因为长时间绷紧一根弦,我们常常会因为一点小事就火冒三丈钻牛角尖,这个时候一定要善于自我排解,可以暂时放下复习抽出一个小时去操场跑跑步,去看个电影,和好朋友吃顿饭拉拉呱。总之,学习要学好,小日子也要过好,不能因为考研将自己整的整天垂头丧气消极避世,“愉快学习”远胜毫无效率可言的“时间战”。

  以上就是我的所有考研经历,学姐企鹅号是疑似物散而已无私一起,如果大家还有不懂的问题想要进一步交流或者是咨询具体资料的选择,可以加学姐好友进一步探讨,祝大家成功上岸!

  教育综合的复习难不难因人而异,也随着时间段而异。如果一定要说有什么方法,那就是理解,和坚持。

  很多人考教育硕士的动机仅仅是听说貌似比较好考,333的内容有限只需反复背诵即可。我觉得这样的想法是不对的

  考研本身就是每天都在坚持和克制的持久战,如果你一直学习的是你并不感兴趣的,恐怕坚持不了多久,就别提坚持每天高效率的学习了。

  记得高中的时候,数学不好,数学老师告诉我说,数学这种东西,你理解了,多做题,熟能生巧。一看到就知道考的是什么知识点,用什么方法去解决。

  背书也好,记忆也好,最怕就是在知识输入脑袋的时候,伴随着自己的杂念,脑子里嗡嗡嗡的,自然是啥也记不住,一会儿看看手机,一会儿挠个痒,一会儿喝口水,一会儿上个厕所。

  只需要在自己的脑海中过一遍,然后把这样一个问题,一个概念,切分成几个部分来理解。

  当你写下一个名词解释,写下一个问题,同时在自己的脑海中能够浮现出这些概念,每个部分的零散的 自己能够串起来,就真的是明白了,再也不会忘记。这就是带着分析,带着问题,带着理解去背知识点,去记知识点。

  Rember the key point is very important!

  333包括教育学原理,中国教育学史,外国教育学史,教育心理学。官方是有6本参考书。内容几乎没有什么改变,所以经验是值得反复借鉴的。

  大家起跑线基本相同,文科出身可能对背东西比较熟悉,背诵能力相对较好。但理科出身的逻辑能力比较好,会把知识背的相对灵活。加上大家理解能力不同,就不要对自己过于自信或者自卑。师范专业的同学本科会有教育学和心理学课程,此处的教育学和333的教育学原理内容基本相同。所以大家可以从教育学原理开始入手。

  复习333分为几个阶段,每个阶段的参考用书和复习强度会有所不同(但白皮的大纲是一直用的)。

  1阶段是了解阶段,对参考用书是看的阶段。光看大纲会没有头绪,看什么都不像知识点。我是边看大纲和目录,边翻看6本书的。书可以和同学们合买,互相看。书里的知识点很详细,所以看到时候不用那么详细。有些章节也是大纲上没有的,那就不看。大纲的作用就是让你在看书的时候有一定的目的性,也知道哪里是不需要看的。

  2阶段是理解阶段。1阶段会让你对333有个模糊的印象,尤其是中外史,仿佛记住了几个任务和相关思想。这个阶段就是要理解加上背大框。这个阶段我用的是凯程的大纲解析加上一份笔记,对照着大纲一起看的。每次看时自己会整理一下,下次看时再回想上次看的内容。中外史相对好理解,可以当做名人传记,历史故事来看。结合相关历史背景,自己找到好记的记忆点。心理学理解难度较大,有一些专有名词不好记,建议结合书,或者视频理解记忆。

  3背诵阶段。在2阶段是已经背了一些基本的内容了,是在理解中记住的。这个阶段就是系统背诵了。背诵的就是以大纲为主,结合手里的笔记或者自己整理的笔记。有一些非重点真的只需了解。很多人背凯程的大纲解析,我觉得内容实在过多,不利于直接背诵,除非你花时间筛选整理。只背大纲又太笼统,有些文字光靠理解是写不出来的。

  4.习题阶段。这个时候已经10月11月左右了。我用的是凯程历年真题解析,对照自己的笔记和大纲。每天计划看多少套题,这样把知识点弄散,像开卷考试一样自己尝试做题,不过是以背诵的方式。其实就是再次背诵的过程,这样的巩固效果非常明显,让自己一看到题,就想起脑中的知识点。还有就是很多真题的出题是比较活的,要仔细看答案解析,也方便自己的理解。比如陶行知和杜威思想的对比等。

  5集中背诵阶段。马上考试了,需要把重点名词解释,简答,论述分别重点背诵,并且找到自己的答题模板,定期进行检测。这时候尽量不要背新知识了,结合自己学校的历年真题找到重点后背诵。自己在检测的时候也要尽量发挥语言功底。

  1对于笔记问题我无法给建议,看个人了。自己整理效果肯定好,整理笔记本身就是记忆的过程。不过也是耗费时间精力的过程。毕竟还有别的科目要复习。我当初买的笔记,前期给我很多帮助,后期我觉得自己完全可以整理(不过没有时间哈哈)。所以还是看个人喽,也要看笔记的质量,希望多多了解后再买。

  2.对于视频呢,学不进去时候可以看啊,不过是挑着看,我觉得太浪费时间所以我没看,也是因人而异啦。

  很多同学纠结要不要买那4本教材,我自己是没有买的,只是在网上下载了学姐笔记和百度出来的知识整理,完全足够,因为333已经很多年考纲没有变了。

  有些是高频考点,有些是你想考学校的曾经考过的,有些是从没考过的考点,从没考过的就看看熟悉,高频和学校曾经考过的要重点标记和背诵。4本书4本笔记,我用的是电子版整理,就是按照考纲顺序分章节1.2.3.4.这样背,自己整理一遍,学姐笔记有时候语序不一定合适自己,我制作笔记的时候,先复制粘贴学姐的笔记,然后自己过一遍,觉得不顺的就自己整合。这样属于自己的笔记,好背。这个过程很痛苦,我花了将近1个半月,分别整理了4本笔记,用A4纸打印出来。背诵了N轮,第一轮背完,什么忘记很正常,谁都一样的,忘了不等于没背过。在来一轮就是。第一遍背了1个多月,后来就慢慢变快,考前3天,我一个小时可以过完一本笔记。

  很多同学背了好几遍,但是看到题目的时候有时候却想不起来,需要看第一句才能想起来,也就是所谓的“提取”不出或者慢,所以在考前大概20天左右,我看凯程整理的真题集,就像真正考试一样,只看题目,测试自己能不能真正默写出来,这样强迫自己“提取”效果很棒,自己写答案的时候,也不要全写(浪费时间),能写个大概就可以。

  有学妹会问我要不要买参考书,这个其实是可以根据自己的情况选择,如果复习时间比较长的话我建议是最好把参考书买回来看一看的,如果时间比较紧就直接背笔记吧不用看参考书了。因为很多东西直接背是比较难啃的,一定要在理解的基础上去记忆,这样才能在考试的时候灵活运用,上师333出题是比较侧重于理解和应用的,尤其是论述题,比如说今年出结合实例说明如何进行“榜样教育”和“直观性原则”,笔记只有几句话的内容,这就需要我们展开去说,并自己联系些例子,书上会有一些生动真实的例子都可以借鉴着去看的。当然后期背诵笔记觉得有的地方不太懂了,可以去翻翻书,也是会有新的收货。不过有的学妹如果觉得书太厚四本看了又浪费时间又抓不住重点就不需要买了,直接上笔记是没问题的,当然要选择一份靠谱的笔记。

  上师的333每年都会有出重复的题,历年真题是一定要都背的滚瓜烂熟,教育学原理这本书是出题量最大的一本,要背的东西最多,这本书要多看几遍哦~名词解释是6个,一个5分,一共30分。一般是教原会有3~4个,其他两个会从中教外教教心出2个。今年的名词解释是5个,1个6分。都是之前出过的题。简答题和论述题都是4个,简答一道题10分,论述一道题20分。上师喜欢出人物思想,中教的蔡元培和张之洞替换着出,外教的赫尔巴特和卢梭杜威也是常考,今年是出的裴斯泰洛齐,应该是反押题了,所以最好不要存在侥幸心理了,所有的人物思想都要好好背。教育心理学会考观点和理论性的知识,比如说奥苏贝尔的认知同化理论和先行组织者策略,还有建构主义啊以及如何培养创造性或者问题解决能力都是需要重点掌握的,教心虽然最难理解和难背,但出题也很侧重理解和应用,今年出到的是如何促进学生进行学习迁移,所以一样不能死记硬背哦~活学活用是最重要的,学弟学妹们要重视真题,并且自己根据真题摸索规律和出题方向,掌握了上师的命题方向,可以把最常考的重点掌握,考试的时候不丢这方面的分数,也能节省考试时思考的时间,把时间更多的放在那些没有背到的或者需要思考的题上,毕竟3小时的时间需要写的东西太多,不至于最后手忙脚乱。

  好多学弟学妹寒假都在准备复习了,一般也到3月份开始了,刚开始可以跟着视频过书本做第一轮的基础,建议按照中教外教教原教心的顺序复习,因为中国教育史我们最熟悉,学起来也不会觉得太难,然后学习外国教育史的时候可以按照时间轴和中教对比着来学,教原就是侧重于教学方面的知识,教心的知识比较抽象难背,不过前面打好基础后面学起来也不会太吃力。根据自己的情况和计划,每天学习一节或两节内容。第一天学过的内容第二天可以读读或者试着去背重点的框架,不用全部细致的背下来,但是一定要常复习把前面的内容再看看再学新的知识,不断的预习和复习。可以跟着书本和视频自己动手做一本自己的笔记,也可以直接在书上做笔记。第一轮学习一定要地毯式覆盖,每个知识点都不要放过,以理解为主,打好基础以后学起来也会比较轻松。

  5月6月在第一轮的基础上进行第二轮强化学习,也就是查漏补缺并且复习重难点,有需要的话可以再看一遍强化视频,不需要看视频的也要自己按照四本书的顺序再一本一本的复习一遍,这时候可能会觉得学完一本书再看之前学过的书都忘了像是没有学过,没关系,重头过一遍,一遍一遍的复习这些知识点都会牢牢的记在脑子里的。暑假之前都是在打基础的阶段。也会有很多学弟学妹暑假才开始复习,这样就会少了一轮复习,或者第一二轮要把基础阶段进行的快一点。

  7月8月暑假就可以开始背诵了,背诵也是按照中教外教教原教心的顺序来背。333的背诵是很令人头痛的。我是文科生,自认为背书能力比较强,背的比较快了,但是背起333也是觉得脑子好像每天什么都记不住,不过是每天的重复重复再重复,一本又一本一轮又一轮,就会发现背的内容越来越多,记的也越来越快,上了考场会发现这些知识都在脑子里写的停不下来。所以一定不要怕东西多记不住。后面我会分享几个背书的方法。暑假是复习的黄金时期,因为可以全天不用上课把时间都用在复习上,建议是留在学校,暑假学校应该都会提供考研宿舍和考研教室,找个靠谱的研友每天监督学习。暑假时间利用好了能学到很多东西的。

  9月份开学时期,学校里可能会有大大小小的事情,大四上学期课应该不多了,有些课该翘就翘了,这时候要加大政治的复习时间了,每天要做的还是背背背,这时候要在第一轮背诵的基础上仔细背诵了。背完一轮会发现再去复习又忘完了,这时候就要继续背,给自己列个计划,长期的计划,一个月要背一轮,一周一本,短期的计划,今天要背几页复习几页等,按照计划慢慢来,更有条不紊一些。

  10、11月的复习就要在背诵的基础上适当默写了,有些东西在脑子里,但是一写下来可能就忘了,有哪本书或者哪部分掌握的不太好就要再多背几遍。可以自己划出星级符号,最重要最常考的最好是背的不用过脑子很顺很熟,次重点要记住框架,下面能用自己的话表达出来,非重点可以记住大致意思,以防出题。后期不要所有的内容都会背的一字不差,不要给自己加大记忆负担。我们要提高背诵的效率和质量。可以自己根据哪些内容会出什么题型去准备背诵的篇幅。这时候可以找上午的时间8:30-11:30的考试时间做一次模拟,一是对自己的背诵做查漏补缺,二是让自己熟悉考试的时间和节奏。最好是模拟2~3次。

  12月到最后阶段稳住心态,这时候其实很多知识点都能背出来了,就是要加深记忆和摸索答题技巧的时候了。可以自己按照单元列下框架重点词。到考试前也要不停的背诵,说不定刚好背的就是会出的。关于答题技巧的,如果后期如果你们有需要可以再来问我,或者有时间我可以再专门写一篇答题方面的。

  背书不是硬着头死背,有些也是掌握技巧的。当时很多人用“艾宾浩斯遗忘曲线”还有什么滚车轮背诵,我也尝试了不过很难坚持不下去,不管怎么背,只要最后能记住并且呈现在试卷上就好。我介绍几个我常用的方法。

  这个是最常用的方法了吧。比如说赫尔巴特的教育思想,一、理论基础(1.伦理学和2.心理学)二、道德教育理论三、课程理论、四、教学理论(1.教学进程理论2.教学形式阶段理论)五、影响(积极和消极)。我们按照这五个方面分成5个部分。每个汉字数字是个大框架,下面有阿拉伯数字就是小框架。我们先把框架记住后,再一个个的往里面填知识点。

  这个也是经常使用的,比如教师劳动的特点,复杂性、示范性、创造性、专业性,主要是这四个词,下面的内容可以理解着自己复述,我们记住每个词的第一个字连成一句话“复示创专”记住这个关键词,是不是就能把一道简答题做出来啦。

  我们在背的时候可以联想到别的内容加深我们的记忆,比如皮亚杰的认知发展阶段论,1.感知运算阶段(0-2岁)2.前运算阶段(2-7岁)3.具体运算阶段(7-11岁)4.形式运算阶段(11-16)我们记这个时间主要有2.7.11和“感知、前、具体、形式”可以根据谐音记个“爱奇艺敢签巨星”这样是不是比死记硬背记的又快又牢了呢。

  还有就是我自己比较喜欢用的就是背诵的时候拿个笔边背边写,写写画画,手脑口并用,也不至于提笔忘字,或者口述、复述,给室友朋友把背的内容讲一遍,不知不觉就把死的知识变成自己的东西了。前期不断的输入,后面才会有输出,才能呈现出完整的试卷。还有别的方法欢迎学妹补充,要找到适合自己的一套背书方法呢。

  我当时是喜欢一次读很多页内容,每天翻开读读,几天下来,慢慢就试着背下来了。记得当时背赫尔巴特,五六页的内容还超级难背,怎么都背不下来,我就在书上写着“我爱赫尔巴特”,真是培养了半个多月的感情我才觉得慢慢能背下来。我不喜欢列特别详细的计划,都是按照月和周,一个月要背一遍,一周背一本书,后期背的快了都是两天过一本书,最后是上午背教原,因为东西最多上午的记性比较好,下午背一本别的,三天一轮这样的,都可以根据自己的习惯和情况来背。

  我也挺怀念那段在图书馆的楼道里背书的那段时光,虽然有时候也很不想背,也背不会,想把书吃了,想把书撕了。也经常看到有的女孩子抱着书边背边哭,有的理工男生也背单词啊政治啊又认真又痛苦就觉得也挺有意思的,都崩溃过,但是大家都为着自己的目标去做虽然很累但很快乐的事情。不想背的时候就看关于教育学的杂志或者徐涛的视频,缓解一下,然后捡起书继续。有时候觉得背的枯燥我就会放着喜欢的音乐背书。记住,考研路上,你不是一个人,坚持到最后,你就是赢家。如果还有关于专业课或者复习时遇到的问题可以找我哦,希望能帮助到你们。

  专业一有教育学原理 中国教育史 外国教育史 和教育心理学四本书 我是从暑假开始正式背诵专业一 九月开始专业二的 这里要提到的是 我并不是直接拿教材来背诵的 而是用的⚠凯程应试解析配合lucky学姐的资料 这里有很多人来问过我 在背诵之前需不需要先对书本通读一遍或者是整理框架之类的 我的回答是❌ 理由是 我是从四五月开始看专业一的 起初我也是和大家相同的想法 但我发现 即便是做了笔记 通读书本后我的脑子里仍然对知识点毫无印象 更不用说理解了 我觉得这样既浪费时间又没有成效 于是我选择直接背书 这里又有同学来问了 看都看不懂怎么背呢 其实两门专业课的知识点难度并不大 只是数量很多 真正的难点在于要让自己同时记住多而杂的知识 真正理解知识并不难 因此极少存在会有看不懂的情况 若是真的出现了你不懂的知识点 我的建议是1.听凯程配的徐影老师的课程2.立足于教材 因为不论是凯程还是lucky都是对知识点的浓缩和归纳整理 可能会出现知识点过于精简而理解不透彻 这时大家就应该找到教材的知识点所在处去仔细阅读 直到真正理解了该知识点之后再背诵 这样的印象才会是最深 这也是为什么大家一定要购买教材的原因 因此(划重点⚠复习专业课时 更建议大家边理解边做框架边背诵 这样的效率会更高 且记忆时间越长)

推荐答案

紫葡萄

333能背死人。哈哈哈,今年刚上岸,唯一感觉就是333真的很难,我用的洋洋学姐笔记直接背诵的,建议你可以了解一下,条理很清晰,而且洋洋学姐会根据你拿到笔记的时间帮你制定背诵计划,这点很赞,我就是跟着学姐的计划拿下333的
追问:

我以为要沉下去呢,谢谢小可爱啦,请问你有洋洋学姐的微信吗?

回答:

学姐的微信是yangyangxuejie333,你说学姐介绍的她就会加你,希望能帮助到你,

追问:

嗯呢,祝你考研成功哦,太谢谢了

追答:

同时考研人,理解你,也祝你一战上岸

花自飘零

2019/5/30 08:47
我和楼上用的一样,也用的洋洋学姐的笔记,学姐很负责任的,笔记也很好用,很全面,里面标注的重点知识和非重点非常清晰,选洋洋学姐笔记绝对没错的,我有她的QQ2241915519

最初的小呆呆

2019/06/01 10:18

我是19上岸学姐哦,去年用的洋洋学姐笔记也是比较了好几家,跟着学姐复习的333,我只背了学姐的笔记,333考了132分,少很多弯路,给学姐打call

猫小喵

2019/06/2 14:48
真的爱上背333的感觉,推荐洋洋学姐笔记

321请立正

2019/07/02 01:23

我是同学推荐的洋洋学姐笔记,印刷的蛮好,内容也全面的,价格也合理,希望今年可以顺利上岸,

依依

2019/07/03 14:36

放心用笔记吧,不错的,比背书好太多了,这也是我的血泪经验,我到后期才用的学姐笔记,还好结果不错

秘**密

2019/07/04 05:30

笔记质量很好,我才刚开始复习,希望有用

沫沫

2019/07/04 00:29

洋洋学姐笔记里面的知识框架还有知识点都做的很清晰,姐姐会根据你的学校给你指导意见,资料给的很全面的,学姐还帮忙安排了背诵计划,个人感觉真的省了很多时间,背诵起来也高效多了

考不上不改名

2019/07/05 05:36

好多用洋洋学姐笔记的啊

特别特别的毛毛

2019/07/06 14:16

能找份好资料对考研真的帮助特别大,咨询学姐真的少走很多弯路

竹子轻轻

2019/08/01 04:55

最后几个月了,加油,推荐洋洋学姐笔记,好用的

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